基于工程教育理念的"数字电子技术"课程教学改革探索

摘要：

本文基于新工科与工程教育的人才培养要求,注重"数字电子技术"课程兼具基础理论性与实践性的双重特点,从理论教学、实践教学以及考核方式等方面进行教学改革探索,构建以学生为主的线上线下混合式教学模式,贯彻理论性与实践性并重的工程教育理念.实践表明,新的教学模式与教学方法不仅能够促进学生对理论知识的掌握,而且有利于对其进行综合实践能力、创新思维与创新能力、工程意识以及持续学习能力的培养,课程改革在理论教学与实践教学中均取得良好的教学效果.

关键词：工程教育、"数字电子技术"、教学改革、混合式教学

所属期刊栏目：6

分类号：H191(汉语教学)

资助基金：玉林师范学院高等教育本科教学改革工程立项项目;玉林师范学院高等教育本科教学改革工程立项项目;玉林师范学院课程思政项目;玉林师范学院专业思政项目

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：231-234