大学生在线学习策略量表编制

摘要：

在线学习策略是信息时代大学生的基本素养之一,直接影响着大学生在线学习的效果和效率.为了解大学生在线学习策略的使用水平,结合我国大学生在线学习的特点,基于前人研究,开发出《大学生在线学习策略量表》.通过网络向在线学习的大学生发放问卷,并对所获得的数据进行探索性因素分析,结果显示:《大学生在线学习策略量表》包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三个分量表.通过信度、效度检验结果表明,该量表具有较好的信度和效度指标.

关键词：在线学习策略、大学生、量表

所属期刊栏目：6

分类号：TP33(计算技术、计算机技术)

资助基金：青海民族大学校级课题大学生在线自主学习能力影响因素研究——以青海民族大学为例项目08M2021004

在线出版日期：2022-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：236-238,242