依托MOODLE平台的高校混合式对分课堂教学模式研究

摘要：

文章分析了对分课堂的教学模式和主要特征,随后介绍了MOODLE平台与混合式学习,在此基础上探讨了以MOODLE平台为基础的混合式对分课堂教学策略,包括具体的授课流程设计、课堂授课环节以及学生学习效果的考核评价.

关键词：MOODLE平台、高校、混合式、对分课堂、教学模式

所属期刊栏目：6

分类号：TP392;G434(计算技术、计算机技术)

资助基金：西安工业大学教学改革研究项目19JGZ11

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：168-169,172