研究信息技术视域下在线教学的困境突破与领导力提升

摘要：

随着经济社会的发展与进步,科学技术领域得到了更多的扶持与投入,近年来,我国高新技术领域和现代信息技术得到了飞速的发展与显著的提升.现代信息技术在近十多年来得到了广泛的运用,国民度日渐增高,为人们的日常生活带来了许多的便利.随着信息技术运用范围的不断扩大以及新课改的持续推行,教育领域已经开始逐步借助网络学习空间、互联网平台、在线课程资源库等信息技术应用模式指导教育实践活动.教师可通过将现代化信息技术手段融入课堂教学活动,重构教学模式与教学实践路径,准确地描绘、解释与控制课上教育实践,激发学生的学习动力与热情,使学生从不同角度理解课本中的理论知识,提高教学实效性.文章分析了线下信息技术视域下在线教学的困境,并总结提出了借助信息技术突破困境、提升领导力的可行性策略.

关键词：信息技术视域、在线教学、困境突破、领导力提升

所属期刊栏目：6

分类号：TP372(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2022-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131