10.19772/j.cnki.2096-4455.2022.2.049
"三级平台"结构下的汽车电子专业群精品课程资源建设研究
为进一步完善人才培养模式,提高学生职业认知、职业能力、职业素质,步入岗位可快速适应岗位需要,高校推出专业群精品课程丰富教学资源以及教学内容,课程囊括理论知识、工作经验、职业技能,可巩固学生的职业技能以及专业知识.本文就汽车电子专业群精品课程资源建设分析,按照汽车电子专业职业岗位知识、素养、能力的需求,制定人才培养目标,以工作任务为载体、以能力培养为原则,将理论教学、时间教学、素质教学有机融合,构建专业通识能力、专业特殊能力、专业通用能力的"三级平台"结构下的汽车电子专业群精品课程资源体系.
"三级平台"结构、汽车电子专业群、精品课程资源
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F407.471(工业经济理论)
2022-08-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
125-126,129