基于建构主义的计算机辅助项目教学实践分析

摘要：

随着现代教育技术的发展,计算机辅助教学成为重要教学方式.新型教学法方式不断改进,目前对计算机辅助教学研究多为教学成果.建构主义理论认为学生是学习的主体,学习是学生主动建构过程.计算机辅助项目教学基于建构主义学习理论,计算机辅助教学是新型教学模式,运用计算机软件形式教学可以取得较好效果.研究阐述建构主义学习理论的内涵,分析计算机辅助项目教学的优势,介绍基于建构主义的计算机辅助项目教学实践应用.

关键词：建构主义、计算机辅助教学、项目教学

所属期刊栏目：5

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：255-256