面向物联网专业的程序设计类课程教学改革与探究

摘要：

物联网技术的不断发展,在社会生产生活中的不断应用拓展,使得高校相关专业教学也应当适应现实发展要求,强化课程教学改革,促进整体教学水平不断提升.本文在简要概述物联网专业程序设计类课程教学特征和基本要求基础上,分析传统教学模式不足,结合实际探讨课程教学改革优化路径,以此为相关教学活动的开展提供参考,为提升学生核心素养起到积极的促进作用.

关键词：物联网专业、程序设计类课程、教学改革

所属期刊栏目：5

分类号：G40(教育学)

资助基金：高校哲学社会科学研究项目;《学院优秀教学团队程序设计基础课程教学团队》苏信院教号;《学院课程思政教育教学改革精品项目;江苏省高等职业教育高水平专业群建设项目;《江苏省高校青蓝工程优秀教学团队资助》苏教师函号

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：229-230