新形势下以学习为中心的电子信息类实践课程的构建与改革

摘要：

当前,全球电子信息产业正处于前所未有之大变局.电子信息人才培养,尤其是高层次创新人才培养面临深刻的挑战与战略机遇.互联网+技术的出现改变了高等教育的格局,使高等教育展现出了多样化、个性化、学习化和现代化的新特征.在这种新形势下,更加重视人才培养质量的提升.作为地方工科院校,工程教育的本质特征就更加凸显,那就是实践教学,也是工程教育改革的重点和难点所在.实践教学是通过动手实践的方式让学生理解知识、利用知识,进而学习、创造新的知识的教学活动,其最终目标是要培养学生解决复杂工程问题的能力.本文从实验室设备更新建设和实践课程改革建设两个方面对新形势下电子信息类实践课程进行构建和改革.

关键词：实验室建设、互联网+、教学方法、教学成果

所属期刊栏目：5

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省教改项目;国家教学指导委员会《成果导向·创新驱动·交叉融合—地方高校国家级一流专业建设的研究与实践》项目

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：225-228