应用思维导图优化Scratch编程教学的实践

摘要：

Scratch软件已经被越来越多的学校引入到信息课程的教学中,这在一定程度上增加了信息技术教学的难度,传统教学模式已经很难满足Scratch教程的需求,因此教师需要去探索更有效的教学方法.有研究表明,思维导图在Scratch编程课程中具有明显的优势,可以利用思维导图的可视化性更充分激发学生创新思维与逻辑思维,将思维导图应用到Scratch编程教学中,可以将复杂的Scratch课程变得可视化、清晰化,在发散学生们思维的同时,也大大提高教学效率.本文就思维导图的相关概念以及述思维导图在Scratch编程教学中的具体应用做了分析和探讨,期望可以为培养学生们的思维能力及应用能力提供一些借鉴.

关键词：思维导图、Scratch、发散思维

所属期刊栏目：5

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222