10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.10.108
生物材料虚拟仿真实验建设的探索与实践
生物材料实验课程具有实践性、综合性强等特点,部分实验无法在现实完成.为了提高教学效果,建设生物材料虚拟仿真实验,结合线下实验教学,通过这种"虚实结合"、"以虚补实"的混合教学模式激发学习兴趣和潜能,达到更好的学习效果.
虚拟仿真实验;生物材料;在线课程;教学模式
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G642.0(高等教育)
校级教育教学改革项目;广东教育教学改革项目
2022-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
235-237