基于移动互联网的混合式教学模式研究

摘要：

伴随着互联网技术的持续快速发展,移动互联网的整体发展速度越来越快.尤其是在5G时代背景下,深入全面的探索应用混合式教学模式,实现线上教学以及线下教学的深入结合,不仅能够在很大程度上提升教学质量,全面创新教学模式,也能够在很大程度上优化学生的自主学习成效,更好的培育学生的主体意识,促使学生真正成为学习的关键主体.实践证明,混合式教学模式的科学且高效化应用,不仅能够在很大程度上拓展教学教育资源,实现高效化的资源整合以及互通有无,还能够科学全面的培育以及提升学生的学习实效,引导学生利用信息技术来开展多元个性化的学习.

关键词：移动互联网;混合式;教学模式

所属期刊栏目：5

分类号：G633.67(中等教育)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题JGJX2019D681

在线出版日期：2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133