面向计算机科学与技术专业师范生的创客机器人教学设计

摘要：

随着人工智能的兴起,越来越多的学校开设了创客教育课程,但专业师资力量的匮乏是其迫在眉睫需要解决的.为了更好的发展创客教育,应从计算机科学与技术专业师范生入手,进而更好的为中小学提供师资.本文使用文献研究法讲述创客教育机器人领域的现状,并确定了机器人技术将作为一种工具的新挑战和趋势,是支持创造力和其他21世纪的学习技巧.最后,提出了促进计算机科学与技术专业师范生提高创客素养的策略,完善了其教学方法,这可能支持创客教育机器人运动的进一步发展.

关键词：创客教育;机器人;师范生;教学设计

所属期刊栏目：5

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2022-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：101-102