基于OBE模式的高职电子信息类专业课程优化模型研究

摘要：

随着电子信息技术特别是集成电路专业领域的迅猛发展,对电子信息相关专业人才需求及人才培养质量提出更高要求.高职院校电子信息类专业担负着专业技术人才培养的重任,提高人才培养质量是学校发展进步的重要驱动力,而课程建设与优化是提高教学与培养质量的核心.本文以高职电子信息类专业数字电子技术课程为例,探讨基于产出为导向的教育模式(OBE)下的课程优化方法,为高职电子信息类专业课程优化提出有效方案.

关键词：电子信息专业;课程优化;OBE模式

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分类号：TN4(微电子学、集成电路（IC）)

资助基金：本论文获得2019年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题资助项目编号:2019ZCY341

在线出版日期：2021-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224