基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式研究——以《计算机应用基础》课程为例

摘要：

本文介绍了混合式教学、蓝墨云班课概念以及"计算机应用基础"课程的教学现状,展示了利用蓝墨云班课平台进行计算机应用基础课程混合式教学的教学方法,详细分析了学生线上学习的具体行为表现,并依据分析结果对优秀学生拓展课堂内容,对能力较弱的学生进行查漏补缺,以期达到更好的个性化教学.

关键词：蓝墨云班课;混合式教学;计算机应用基础

所属期刊栏目：5

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系2019年浙江广播电视大学教学改革项目《基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式研究--以<计算机应用基础>课程为例》,;温州广播电视大学2019年度教学改革项目《基于蓝墨云班课平台的混合式教学模式研究——以<计算机应用基础>课程为例》,

在线出版日期：2021-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,36