线上线下混合式教学模式实施方案设计——以《电路分析》课程为例

摘要：

随着"互联网+教育"对高等院校的影响逐渐加深,针对高校电子技术类课程传统教学中存在的问题,通过阐述课程基本理念、建设三个不同教学阶段的4类配套教学资源,同时结合多层次、多元化、动态的考核评价方式等步骤,以"电路分析"课程为例,设计了线上线下"混合式"教学模式实施方案.

关键词：线上线下;混合式教学;电路分析

所属期刊栏目：5

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2021-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：154-157