中职电子线路课堂中交流展示环节的实效性研究

摘要：

在中职学校的电子专业中,《电子线路》作为一门专业基础课,对于学生后期的进一步学习起到了关键性作用.经过调查发现,由于大部分中职学生的文化基础较差,而学习《电子线路》这门课程需要同时具备理论知识和实践能力.因此,对于很多中职学生来说,《电子线路》课堂显得枯燥无味.本文通过探究在《电子线路》课堂中加入交流展示环节,对其实效性进行分析,以期给《电子线路》课堂带来更多趣味性,从而激发起学生兴趣.

关键词：电子线路、交流展示、实效性

所属期刊栏目：5

分类号：TN710-4(基本电子电路)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：236-237,250