基于"互联网+"背景的计算机专业线上线下教学探讨

摘要：

本文概述了计算机专业线上线下教学的研究背景,整合了二者在教学环节的优缺点,并结合各自的教学特点提出了新的要求,以为"互联网+"背景下的计算机专业线上线下教学提供可行性借鉴,更好地服务现代计算机专业教学,实现教学成效最大化.

关键词："互联网+"、计算机专业、线上线下、教学

所属期刊栏目：4

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2021-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161