大数据背景下城职院数字媒体技术专业教学评价模式的现状与思考

摘要：

通过探索在大数据背景下适合城职院数字媒体技术专业学生有效、科学的教学评价模式,为教学改革发挥引导作用,推进素质教育工作,对于当前提高城职院校教育教学质量具有重要意义.

关键词：大数据背景、数字媒体技术专业、教学评价

所属期刊栏目：4

分类号：TP393.092-4(计算技术、计算机技术)

资助基金：本文为江苏开放大学江苏城市职业学院"十三五"规划课题:大数据背景下数字媒体技术专业教学评价模式的研究项目编号:2018XTZC20

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173