期刊专题

10.19772/j.cnki.2096-4455.2019.3.013

临床技能虚拟仿真实验教学训练系统建设与研究

引用
智慧医学教育促进了信息化技术与医学教育的深度融合,可在医学生进入临床床旁实践教学之前利用虚拟仿真教学手段实现同质化、标准化和规范化的临床基本操作技能训练,确保医学生的岗位胜任力培养,培养一流医学人才.以昆明医科大学临床技能中心——国家级实验教学示范中心为依托,以三维建模技术、数据库技术、三维交互技术等为桥梁,构建了集虚拟在线训练、测试平台和成绩分析等组成的临床技能虚拟仿真实验教学系统,是临床医学教学改革的有益探索,使医学生进阶式的逐步训练和掌握规范的临床技能操作流程及步骤、尤其是有创操作;通过虚拟与现实的互动及教学效果的实时评价,医学生反复训练并及时纠错,使医学生养成标准规范的临床操作规程,为其将来顺利通过医师资格考试和接受毕业后教育打下坚实的基础.

虚拟仿真、三维建模、临床技能、实验教学

2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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