基于"OBE+三因"双理念下价值共创教学模式研究与应用

摘要：

教学模式改革是现代教育关注的一个重点话题,高校商科课程的教学模式应该紧跟时代发展.市场营销学是市场营销专业的核心专业课程之一,其教学效果直接关系到学生专业技能及职业素质的培养,对学生学业生涯和职业生涯均有重要的影响.然而,实践中出现了两大现象:学生对课程认知片面,对营销就业岗位热情低,学习内驱力不足;学生学习的参与度低,互动频率低,互动质量差.为此,提出价值共创教学模式,该模式基于"OBE(outcomes-based education)+三因"双理念,以互动为核心,以"三共"为共创目标的新型教学模式."市场营销学"课程在该模式的指导下,学生的学习效果有了显著提升.

关键词：教学模式、价值共创、互动、市场营销学、OBE

所属期刊栏目：40

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2024-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：101-105