高校思政课价值引领和信仰培育实施路径研究

摘要：

面对多元文化和多元社会思潮的影响与挑战,新时代高校思政课应充分发挥价值引领和信仰培育功能,从知、情、意、行四个角度提出"思想认知→价值认同→信仰诉求→实践自觉"的课程建设的新构思,在育人格局、话语体系、育人模式、育人手段、育人平台、评价体系和师资队伍等方面探索改革创新的实施路径,对于构建中国特色高等教育教学话语体系,维护好高校意识形态安全具有重要现实指导意义.

关键词：思政课;价值引领;信仰培育

所属期刊栏目：37

分类号：G641(高等教育)

资助基金：山东省社科规划一般项目"意识形态安全视野下山东高校网络宗教的传播及对策研究";教育部人文社科一般项目"意识形态安全背景下高校互联网宗教问题研究"

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8