中学生家庭校外教育状况与学业水平的关系研究

摘要：

采用自编家庭校外教育投入状况问卷，调查辽宁省辽阳市各地区223名中学生家庭校外教育状况与学业水平的关系。结果表明：(1)父亲的职业影响家庭校外教育投入和学生的学业成绩。(2)学生在进行校外教育时，以学校里的各科目学习为主，其中选择学习数学和英语的比例最高，尤其是英语。学生在英语学科上投入的财力最多，而在数学学科上投入的时间最多。(3)家庭校外教育影响学生学业水平。

关键词：中学生、家庭校外教育、学业水平

分类号：G62(初等教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十二五”规划项目JG11CB018;辽宁省教育科学“十二五”规划项目JG14CB043

在线出版日期：2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：94-101