研究性教学与应用型人才培养——以现代文学教学改革为例

摘要：

应用型人才培养的目标要求教师改变传统的教学模式,推进培养学生创新思维、独立思考、自主学习能力的教学改革.现代文学教学中实施研究性教学,从教学理念、教学方法和考核方式的尝试与努力中力求培养学生的创新能力.

关键词：研究性教学、创新能力、应用型人才

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：山东省教育科学“十一五”规划重点课题2010JZ124

在线出版日期：2014-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7