“中国传统文化概论”教学中的思想性问题

姜朝晖

北京师范大学;

摘要：

“中国传统文化概论”通识课的教学目的是能力和素质的培养,必须深入发掘历史表象背后的思想内涵.为此,应该凝练教学内容、加强教学的思想性与趣味性的结合、提高教学讨论的开放性.但如何实现教学的思想性,也面临着一些难题.

关键词：中国传统文化概论、教学、思想性

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省社科规划课题11CLSJ03

在线出版日期：2013-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15