最广义的教育视野中的教育模式、教育方法

摘要：

我国教育理论界一般认为教育有广义的教育和狭义的教育两种.最广义的教育界定因为不能有效地揭示教育的本质属性而被摈弃.但是最广义的教育界定具有很强的实践意义.以教育意识为核心,最广义的教育过程有四种模式,特点分明.基于教育模式分析,探讨几种有效的教育方法的运用.

关键词：广义的教育、最广义的教育、教育意识、教育模式、教育方法

所属期刊栏目：22

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2006-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：56-59