基于"马工程"《文学理论》教材的教学编排与思政探索

摘要：

"马工程"《文学理论》教材第二版具有很强的系统性,内容涵盖全面,但运用于具体的教学上仍有诸多值得商榷之处.教改在原教材的基础上对教学内容做出一些调整,兼顾了教材原有的优点和课堂的实际教学.文学理论天然就是理论课程里开展课程思政的桥头堡,而二者的无缝联结就是要找到课程内容与思政教育的契合点、联结部,形成系统有机的体系脉络,明确教学目标和内容,使学生在获得理论知识的同时潜移默化地受到思政德育.针对教材在实际课堂教学运用中可能存在的问题,文章在教材内容的详略、取舍与增补上进行一定的探索与尝试.

关键词：文学理论课程、"马工程"教材、课程思政

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：贵州大学校级一流课程培育项目XJG2021024

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：198-200