"新文科"背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究

摘要：

丰富、创新和发展计算机辅助设计类课程的教学模式,通过在线上线下混合式教学方式创新传统计算机设计类课,为该类课程在"新文科"时代理念下更好地解决课程专业融合和艺术与技术结合的困境,提供创新的混合式教学模式,探究混合式教学的思路和改革特点,以计算机辅助设计Photoshop课程为案例,构建混合式教学体系、课程模块、实训环节和考核机制,提炼线上线下混合式教学可实施的改革方法,为在新文科背景下探索如何更好地开展设计类课程、提高设计课程的实用性提供参考.

关键词：线上线下、混合式教学、计算机辅助类课程、教学改革

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109