新文科视野下关于在高校音乐史教学中深化党史学习的思考与探索

摘要：

音乐史课程是艺术院校音乐类学生培养的核心课程,应当把马克思主义史、中华民族文明史、中国共产党历史、中华人民共和国史和改革开放史贯通起来、渗透进去,不断提升音乐史学的理论含量、思想含量、知识含量,努力培养和提高音乐类大学生的唯物史观、辩证思维和创作能力.党史学习教育开展以来,在音乐史教学改革实践中,注重转变理念、贯通"四史"、联系中外,统筹推进课程思政和课程创新.推动党史学习教育常态化长效化,对于音乐史教学来说,应当更加注重在新文科视野下推动理念变革、教学变革、课程变革.

关键词：高校、音乐史、教学改革、党史

分类号：D261;G641(党的建设)

在线出版日期：2022-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-175