媒介素养视域下的电影批评与实践 ——以20世纪20年代为例

摘要：

以世界媒介素养的研究脉络为基础,提出在我国20世纪20年代的电影批评与实践中,已经蕴含了媒介素养的思想萌芽.伦理批评体现了对电影批判认知的理念、电影教育实现了媒介近用能力的培养、电影法规强调了对媒介应用主体的规范与引导.以上三个方面,共同构成了我国电影批评与实践中的媒介素养思想萌芽.在媒介素养的视域下,思考电影批评与实践,既契合国际媒介素养研究的发展理念,又丰富了我国电影研究的视角,形成对现代视觉传播的有益观照.

关键词：媒介素养;伦理批评;电影教育;近用能力;把关

资助基金：山东省艺术科学重点课题"叙事学视角下国产动画电影的民族主体性研究"项目编号:ZD202008134

在线出版日期：2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：20-23