“语-图”互文阅读模式的建构及文化意义

摘要：

“读文”与“读图”作为两种基本的阅读方式,各自具有不同的特征和功能.“读图”与“读文”之间是一种相互依存,互为补充的关系,由此形成的“语一图”互文阅读模式,可以促使当代青年形成科学、健康、良好的阅读习惯,并使之在新媒介、资讯化时代成为获取文化知识、承传文化知识的主要途径.

关键词："读文"、"读图"、阅读模式

分类号：I10;G63

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111