基于MI理论的大学外语影视课堂活动设计——以电影the Polar Express为例

摘要：

MI理论认为人的智能是多种多样的,每个人具备的智能的发展程度不同.基于此理论,针对学习者的智能类型及个体差异,设计多样化的活动方式能更有效地、更充分地利用影视的优点提高学生的外语学习效果.

关键词：外语影视课堂、多元智能、活动设计

分类号：H3(常用外国语)

资助基金：广西新世纪高等教育教学改革工程项目

在线出版日期：2007-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73,75