共同治理:我国大学内部治理模式的路径选择——从教授治校到教授治学引发的思考

摘要：

制度是对特定时代的适应,“教授治校”体现了大学的本质属性,“教授治学”是现代大学制度的内在要求.随着经济社会发展,大学的功能也在发生深刻的变化,由最初单一的人才培养功能,发展到“人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新”等功能.为促进大学科学发展,必须处理好各个利益相关者权力的配置与行使,倡导一种多元参与基础上的民主管理,“共同治理”是我国大学发展的现实选择.

关键词：教授治校、教授治学、共同治理

分类号：G649.2(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目70873076"决策·执行·监督——高校内部权力制约与协调机制研究"的研究成果之一

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43