大学物理实验教学考核的几点思考

摘要：

大学物理实验考核是衡量教学效果的一个重要指标.从目前的大学物理实验课程的三个层次出发,分析了当前大多数高校采取的考核方式,并对比各种考核方式的特点,就不同层次实验提出了多元化考试方式的建议.未来,人工智能将有很大潜力引入到实验考核中.

关键词：大学物理实验、三层次物理实验教学、实验考核

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：哈尔滨工业大学深圳本科课程大学物理实验建设项目HITSZUCP17023

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128