构建大学物理实验课程创新思维微环境的三重维度

摘要：

基于对创新思维的三种准备分析与大学物理实验现状的梳理,提出立足理论知识以夯实创新思维的基础、激发问题意识以培养创新思维的习惯、结合日常生活以积聚创新思维的兴趣等构建大学物理实验课程创新思维微环境的三重维度.

关键词：大学物理实验、创新思维、微环境

所属期刊栏目：32

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目2017jyxm0066

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117