普通物理实验“三层次”开放式教学模式中设计性实验研究

摘要：

结合教学实践,探讨如何利用现有仪器设备和技术手段开发设计性实验项目,如何为学生自主选择设计性实验项目提供更宽泛的参考思路,从而更加有效地开展设计性实验课程.

关键词：普通物理实验、"三层次"开放式实验教学模式、设计性实验

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：贵州省教育厅教学研究和教学改革项目[2011]第02号

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-108,111