高校图书馆利用B站开展信息素养教育研究

摘要：

文章调查并分析高校图书馆利用B站平台开展信息素养教育的情况,发现其重视不足、宣传不足、账号运营不规范和视频质量良莠不齐等问题,提出相应改进策略:倡导多元化服务理念,扩宽账号推广渠道,形成专业化运营团队,加强视频质量审核.

关键词：高校图书馆、信息素养教育、B站(哔哩哔哩)、图书馆服务

所属期刊栏目：42

分类号：G252;TP3;F272

在线出版日期：2024-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：118-122