公共数字图书馆基础教育支持策略探析 ——基于美国国会数字图书馆原始资料教学项目的启示

摘要：

公共图书馆作为传播教育、文化和信息的一支有生力量,在支持基础教育方面有较大发展空间.文章通过介绍美国国会数字图书馆原始资料教学项目,分析解读项目实践特点,为我国公共数字图书馆与基础教育融合提供参考.研究发现美国国会数字图书馆原始资料教学项目具有挖掘本土知识文化价值、注重原始来源信息素养培育、打造教师发展社区、实施全域推广、依托技术创新等特点,对我国公共数字图书馆基础教育支持服务具有挖掘传统数字文化资源价值、构建教育文化发展良性生态、助力学生综合素养提升、创新学科服务模式、完善配套保障等方面的启示.

关键词：基础教育支持、数字图书馆、原始资料教学、公共图书馆、美国国会数字图书馆

所属期刊栏目：41

分类号：G254.97;G641;G434

资助基金：广东省图书馆科研课题项目GDTK21027

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：136-140,145