促进跨学科教育的阅读活动策划实施与效果评价

摘要：

基于当前高等教育跨学科教育和复合型人才培养的需求策划实施的"一院一书"跨学科导读活动,是开展深阅读服务活动的实践创新.文章阐述了导读活动的内容与实施过程,并依据持续两年的跟踪调研,综合分析与评价跨学科阅读教育的效果,提出跨学科学习方法指导、创新型人才培养、融合发展等措施,以期进一步推进跨学科教育和优化导读活动的开展.

关键词：跨学科导读、创新能力培养、复合型人才培养、阅读服务

所属期刊栏目：41

分类号：G252.17;G642.0;G420

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38