全媒体环境下高校图书馆深度数字阅读推广模式研究 ——以浙江大学图书馆为例

摘要：

全媒体环境下,高校图书馆面临数字阅读的兴起和"深阅读危机"带来的挑战.文章在现有研究与实践的基础上,以深度和高参与度为核心,构建高校图书馆深度数字阅读推广模式,并以浙江大学图书馆为例,对深度数字阅读推广模式进行诠释,探讨高校图书馆数字阅读推广应对策略,引导读者在数字阅读中享受深阅读之利.

关键词：阅读推广、数字阅读、深度阅读、高校图书馆

所属期刊栏目：41

分类号：G252;G42;H319.3

资助基金：浙江省高校图工委科研项目2020TKT010

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-34,45