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10.3969/j.issn.1006-1525.2022.06.012

高校图书馆阅读推广人角色定位及能力构建

引用
文章通过分析高校阅读图书馆推广的特点,提出高校阅读推广人的角色定位和能力构成框架,最后从制度建设和自我提升两个层面,探讨提升阅读推广人能力、胜任角色定位的具体策略,以期为促进高校图书馆阅读推广人专业化发展和研究提供参考.

阅读推广人、角色定位、能力构建、高校图书馆

40

G252;F270;G635.1

安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目TGW20B26

2022-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

74-78

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大学图书情报学刊

1006-1525

34-1141/G2

40

2022,40(6)

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