10.3969/j.issn.1006-1525.2022.06.012
高校图书馆阅读推广人角色定位及能力构建
文章通过分析高校阅读图书馆推广的特点,提出高校阅读推广人的角色定位和能力构成框架,最后从制度建设和自我提升两个层面,探讨提升阅读推广人能力、胜任角色定位的具体策略,以期为促进高校图书馆阅读推广人专业化发展和研究提供参考.
阅读推广人、角色定位、能力构建、高校图书馆
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G252;F270;G635.1
安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目TGW20B26
2022-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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