高校图书馆"阅读+"活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例

摘要：

为了更好地展开阅读推广工作,提高阅读推广的实际影响力,高校图书馆应走出一条不同于传统阅读推广的道路来.文章以湘潭大学较为成功的三个"阅读+"创新实践为例,简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结出来的"阅读+"模式,从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考.

关键词：高校图书馆、阅读推广、阅读+、服务创新

所属期刊栏目：39

分类号：G252;G258.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：湖南省教育厅一般项目"基于校园文化建设视角下的阅读推广模式创新研究"18C0094

在线出版日期：2021-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：16-20