"三全育人"视阈下的阅读推广路径与策略研究

摘要：

"三全育人"是全员、全程、全方位的德育模式.高校图书馆的阅读推广,也可结合"三全育人"教育格局进行.高校图书馆开展思政课阅读推广具有资源、环境和安全监管三大优势,应通过构建长效思政教育阅读推广体系、加强思政教育文献信息资源建设、加强图书馆员思政意识和工作能力培训、将思政课阅读推广贯穿学生大学生活全程、整合资源全方位开展思政课阅读推广活动等措施,实现高校图书馆思政课阅读推广的创新发展.

关键词：三全育人、高校图书馆、思政课、思政教育、阅读推广

所属期刊栏目：38

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35