以大学生为主体的深阅读推广活动探析 ——以"领读学士"为例

摘要：

大学生阅读娱乐化、快餐化、碎片化现象的渐增,促使高校开始重视深阅读推广活动的开展,但是当前高校图书馆深阅读推广活动存在着活动主体单一、不能满足个性化需求方面的问题.文章阐述了"领读学士"活动的设计理念、活动模式及活动效果,分析了以大学生为主体的深阅读推广活动的特点,提出了遵循个性化需求,走小众化发展道路;与学生社团合作,打造学生梯队;加强品牌化建设,提升活动影响力;开展部门间合作,加强激励措施等一系列建议,保障活动的持续开展.

关键词：阅读推广、主体、深阅读、领读学士

所属期刊栏目：38

分类号：G252.1(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目"后数字化时代高校图书馆文献建设与服务策略研究"2018SJA1005

在线出版日期：2020-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24