大学生数字阅读素养现状及提升策略研究

摘要：

数字技术的发展使人们的阅读方式和阅读环境发生了很大变化,同时也引发了"浅阅读""功利性阅读"等问题,这在大学生群体中尤为普遍.文章参考相关文献,梳理出数字阅读素养的内涵,在此基础上对高校大学生的数字阅读素养情况进行抽样调查,发现大学生数字阅读兴趣狭隘,数字阅读寻求能力、交流能力和阅读创新性不强以及数字资源引用不规范等问题,最后针对这些问题,对高校图书馆如何提升大学生数字阅读素养提出建议.

关键词：大学生、数字阅读素养、深阅读、高校图书馆

所属期刊栏目：37

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2019-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61