日本学校图书馆印章收集活动及启示

摘要：

日本是公认的中小学图书馆事业最发达的国家之一,在发展学校的教育教学过程中强调图书馆的积极作用,利用图书馆开展探究性学习活动,鼓励深化与扩展学校图书馆的教育职能.日本特色的学校图书馆印章收集活动是加强学校图书馆社会影响的一项成功尝试,分析归纳其成功的经验与特点,为我国地区中小学图书馆的建设提供可借鉴的经验.

关键词：日本学校图书馆、学校图书馆、印章收集活动

所属期刊栏目：36

分类号：G258.69(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119