社交媒体视角下的安徽高职院校图书馆阅读推广研究

摘要：

图书馆阅读推广工作与社交媒体的融合是时代发展的必然.文章在对安徽省高职院校图书馆阅读推广现状和社交媒体特点进行研究的基础上,立足高职院校教学科研以及读者需求的客观实际,从分层阅读推广、鼓励与约束机制构建等方面,提出若干改善高职院校图书馆阅读推广活动效果的策略,以促进高职院校图书馆阅读推广工作的突破与创新.

关键词：社交媒体、安徽省、高职院校、阅读推广、阅读服务、全民阅读

所属期刊栏目：36

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：安徽省高校图工委2016年研究基金项目TGW16B34

在线出版日期：2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-61