高校图书馆馆员培训机制构建研究——基于安徽大学图书馆馆员的问卷调查分析

摘要：

通过对安徽大学图书馆馆员的问卷调查分析,提出从培训的制度层、资源层和运作层三个层面去构建规范、合理的馆员培训机制,提高馆员参与培训的积极性和主动性,使馆员培养工作更加符合图书馆自身发展的需要和员工成长规律,保障其顺利实施并收到良好效果.

关键词：高校图书馆、安徽大学图书馆、馆员培训、培训机制、队伍建设、人才培养

所属期刊栏目：36

分类号：G251.6(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目TGW14B38;安徽大学图书馆重点科研项目TSG14A02

在线出版日期：2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：56-61,64