基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育平台构建

摘要：

翻转课堂作为一种新型课堂教学模式,对师生在课前、课中、课后的教学活动提出了更高的要求.高校图书馆不仅要提供知识信息的查询服务,而且要承担起对师生进行信息素养教育的功能.文章提出从开设信息素养翻转课堂、开发信息素养MOOC、开展嵌入式信息素养教育等三个维度构建信息素养教育平台,同时也不能忽视新生入馆教育、文献检索讲座等传统方法,努力提高师生适应翻转课堂的信息素养要求.

关键词：翻转课堂、信息素养、嵌入式教育、教育平台、MOOC

所属期刊栏目：35

分类号：G254.97(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104