高校图书馆应对MOOC挑战探讨

摘要：

近年来,MOOC发展迅速.拥有丰富文献资源的图书馆如何在新形势下顺应潮流,发挥自身的特长和价值成为一个备受关注的问题.文章分析了国内目前的两种MOOC模式以及高校参与MOOC教学中可能存在的问题和难题,指出国内高校图书馆在面对MOOC挑战时,应从自身优势出发,协助开展MOOC、厘清版权问题、提升自身素养,以便提供更好、更优质的专业服务.

关键词：高校图书馆、MOOC、信息素养教育、版权纠纷

所属期刊栏目：35

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57