图书馆教育资源数字化建设进程研究

摘要：

数字时代颠覆了图书馆教育资源建设的传统模式.国内图书馆教育资源数字化虽有所建树,但仍存在众多误区.学术界自20世纪90年代始从各个视域对此提出了众多建议,并形成了一系列理论.文章通过文本分析、文献计量、分类归纳等方法,回顾和总结教育资源建设的特点,并从内容、技术、服务、管理等四个方面提出建议.

关键词：数字化、图书馆、教育资源、资源建设

所属期刊栏目：33

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：2013年安徽省高校图工委科研课题重点项目TGW13A05;2013年安徽省高等学校质量工程重点项目2013jyxm594

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,58